CORTES LOYOLA, CATALINA
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CORTES LOYOLA, CATALINA
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catalinacortes@udd.cl
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0000-0002-5494-3085
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57479154300
19 results
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Item type:Publication, Desarrollando habilidades pedagĆ³gicas en profesores chilenos a travĆ©s del pensamiento de diseƱo(2024); ; 7 - Some of the metrics are blocked by yourconsent settings
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Item type:Publication, Facilitando el aprendizaje de trigonometrĆa a travĆ©s de una interfaz tangibleEn educaciĆ³n matemĆ”tica, estudios evidencian dificultades y desafĆos en la enseƱanza-aprendizaje de trigonometrĆa en educaciĆ³n secundaria y superior, donde no se estimula al estudiante a obtener un entendimiento conceptual profundo de los conceptos. Considerando su relevancia para diversas disciplinas, es necesario implementar nuevos acercamientos a su enseƱanza, donde se privilegie un rol activo del estudiante en su propio aprendizaje. Diversos estudios demuestran que la incorporaciĆ³n de tecnologĆas digitales influyen positivamente aprendizaje de los alumnos, sin embargo, la mayorĆa de las tecnologĆas existentes responden al paradigma de interacciĆ³n tradicional con un computador, donde no se considera el uso del cuerpo y de los mĆŗltiples sentidos. Las Interfaces Tangibles (TUI) en cambio, pueden albergar interacciones corporales, brindando directo tributo a la teorĆa de la CogniciĆ³n Corporal. Sin embargo existe un vacĆo en la aplicaciĆ³n de TUI para la educaciĆ³n de trigonometrĆa. Esta investigaciĆ³n consistiĆ³ en diseƱar y validar una interfaz tangible para la enseƱanza-aprendizaje de trigonometrĆa inicial. La interfaz alberga una experiencia de aprendizaje que privilegia la exploraciĆ³n, el uso de la intuiciĆ³n, y fomenta el aprendizaje colaborativo. Se realizĆ³ un Pre-Test diagnĆ³stico con 119 estudiantes para determinar conocimientos previos dando un rendimiento promedio de 29.1%. Luego de dos intervenciones con la interfaz propuesta, los resultados de un Post-Test muestran un incremento del rendimiento en un 37.1%, lo que valida la efectividad pedagĆ³gica de la interfaz y experiencia pedagĆ³gica para el aprendizaje de conceptos bĆ”sicos de trigonometrĆa.7 - Some of the metrics are blocked by yourconsent settings
Item type:Publication, Editorial workshop. Establishing Design Literacy International Network(2021)4ScopusĀ© Citations 3 - Some of the metrics are blocked by yourconsent settings
Item type:Publication, EL DISEĆO VA AL COLEGIO: OPORTUNIDADES DE APLICACIĆN DEL PROCESO DE DISEĆO EN LA EDUCACIĆN ESCOLAR CHILENA(2016); ; 11 - Some of the metrics are blocked by yourconsent settings
Item type:Publication, Editorial track 6.b Design Literacy enabling Critical Innovation Practices(2021); 5ScopusĀ© Citations 3 - Some of the metrics are blocked by yourconsent settings
Item type:Publication, Integrating ecodesign in food packaging solutions for EPR compliance in Chile: Knowledge transfer from theory to practice(2022); Carolina Melo7 - Some of the metrics are blocked by yourconsent settings
Item type:Publication, 16