SCHONHAUT BERMAN, LUISA

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Main Affiliation

Facultad de Medicina Clínica Alemana Universidad del Desarrollo

l.schonhaut@udd.cl

ORCID

0000-0003-2150-6054

Scopus Author ID

57220057703

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https://scholar.google.com/citations?hl=es&user=76-MdA4AAAAJ

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Ecografía renal con Doppler en el diagnóstico de pielonefritis aguda en niños
(2011)
CARLOS FELIPE GONZALO CAVAGNARO SANTA MARIA
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SCHONHAUT BERMAN, LUISA
;
Bárbara Morales K
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Aníbal Espinoza G
18Scopus© Citations 1
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Validity of the Ages and Stages Questionnaires in Term and Preterm Infants
(2013)
SCHONHAUT BERMAN, LUISA
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Iván Armijo
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Marianne Schönstedt
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Jorge Alvarez
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Miguel Cordero
<jats:sec> <jats:title>BACKGROUND:</jats:title> <jats:p>This study assessed the concurrent validity of the parent-completed developmental screening measure Ages and Stages Questionnaires, Third Edition (ASQ-3) compared with the Bayley Scales of Infant and Toddler Development, Third Edition (Bayley-III) in children born term, late preterm, or extremely preterm at 8, 18, or 30 months of corrected gestational ages (CGA).</jats:p> </jats:sec> <jats:sec> <jats:title>METHODS:</jats:title> <jats:p>Data were collected from 306 term and preterm children ages 8, 18, and 30 months’ CGA recruited from an ambulatory well-child clinic in Santiago, Chile. Parents completed the ASQ-3 in their homes, and afterward a trained professional administered the Bayley-III in a clinic setting. On the ASQ-3, the presence of any domain screened &lt;2 SDs below the mean area score was considered a positive screen (indicating failure or delay). A Bayley-III score less than ≤1 SD indicated mild or severe delay.</jats:p> </jats:sec> <jats:sec> <jats:title>RESULTS:</jats:title> <jats:p>ASQ-3 showed adequate psychometric properties (75% sensitivity and 81% specificity) and modest agreement with the Bayley-III (r = 0.56). Sensitivity, specificity, and correlations between measures improved with testing age and in children who were born extremely preterm.</jats:p> </jats:sec> <jats:sec> <jats:title>CONCLUSIONS:</jats:title> <jats:p>Considering its psychometric properties, the ASQ-3 can be recommended for routine use in screening low-risk children at 8, 18, and 30 months’ CGA and is advisable to be included in follow-up programs for children with biological risk factors such as those born preterm.</jats:p> </jats:sec>
3Scopus© Citations 251
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Test de Aprendizaje y Desarrollo Infantil (TADI): Evidencia adicional de su validez a nivel poblacional
(Sociedad Chilena de Pediatria, 2025-02-18)
Marta Edwards
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Iván Armijo
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SCHONHAUT BERMAN, LUISA
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Marcela Pardo
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Antonia Valdés
El “Test de Aprendizaje y Desarrollo Infantil” (TADI) es una escala de tamizaje del desarrollo para niños/as de 6 a 72 meses construida en Chile.Objetivo: Determinar la validez de la primera edición de TADI muestra nivel poblacional.Metodología:Análisis psicométrico secundario de una muestra de 11.283 niños/as chilenos que participaron de la Encuesta Longitudinal de Primera Infancia (ELPI) 2012. Se evaluó validez convergente mediante el Análisis Factorial Confirmatorio (AFC), verificado mediante Análisis Factorial Exploratorio (AFE). Se consideraron variables sociales para la validez de constructo. Para la validez concurrente, sensibilidad, especificidad y correlación se tomaron como referencias las pruebas Battelle Developmental Inventory Segunda Edición (BDI-2) y el Test de Vocabulario en Imágenes Peabody (TVIP).Resultados: De los niños evaluados, 12,6% se categorizó en Retraso o Riesgo de Retraso, y 17,3% en categoría Alerta. El AFC arrojó buenos niveles de ajuste del modelo propuesto para los datos de la escala, en particular a edades mayores. El AFE reveló patrones diferentes para distintos rangos etarios. El TADI se correlacionó significativamente con los factores socioeconómicos, como la presencia de materiales de aprendizaje en el hogar, el nivel educativo del cuidador principal, el ingreso económico y la respuesta emocional de la madre. Se encontró correlación moderadamente positiva del TADI con el BDI-2 y el TVIP, con sensibilidad y especificidad cercanos a 0,70 al incluir la categoría Alerta.Conclusiones: Los adecuados valores psicométricos del TADI en una muestra poblacional ratifican su validez como instrumento de tamizaje del desarrollo de niños/as pequeños en Chile.
2Scopus© Citations 4
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Alteraciones de la columna vertebral en el tétanos del niño mayor. Publicado en Revista Chilena de Pediatría 1955
(2021)
Anibal Espinoza
;
SCHONHAUT, LUISA
12 1Scopus© Citations 1
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XXIII Encuentro del Grupo de Editores de las revistas de las Sociedades de Pediatría del Cono Sur, Antofagasta-Chile 2018
(2019)
SCHONHAUT, LUISA
8
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Hospitalización del lactante
(2012)
Arturo Baeza Goñi
;
SCHONHAUT BERMAN, LUISA
2Scopus© Citations 4
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Apendicitis aguda en el niño
(2012)
Roberto Kohan
;
Alejandro Zavala B
;
Beatriz Zavala P
;
Francisco Vera O
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SCHONHAUT BERMAN, LUISA
3Scopus© Citations 3
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Comparación del Survey of Well-being of Young Children (SWYC) con Ages and Stages Questionnaires (ASQ-3): cuestionarios de reporte de padres
(Sociedad Chilena de Pediatria, 2026-01-29)
SCHONHAUT BERMAN, LUISA
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Ivan Armijo R.
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Paula Rojas B.
;
Roberto Boisier E.
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Leonardo Cabrera J.
<jats:p>La Academia Americana de Pediatría (AAP) recomienda el uso de cuestionarios de reporte de padres para monitorizar el desarrollo infantil. La limitación para la implementación universal del Ages and Stages Questionnaires (ASQ-3) validado en Chile, son los costos de licencia. Las Pautas Madurativas del Survey of Well-being of Young Children (PM- SWYC) son de uso abierto y gratuito. No hay estudios de validación en población hispanoparlante fuera de Estados Unidos. Objetivo: Evaluar la validez de PM-SWYC comparado con ASQ-3 para la evaluación de desarrollo psicomotor en lactantes chilenos en su primer año de vida. Metodología: Estudio piloto transversal de pruebas diagnósticas. Padres de lactantes de 4-8-12 meses atendidos en Clínica Alemana de Santiago completaron secuencialmente ASQ-3 y SWYC online, entre marzo 2023 y marzo 2025. Se excluyeron los cuestionarios incompletos. Se analizó confiabilidad, validez concurrente y propiedades psicométricas de las PM-SWYC tomando ASQ-3 como referencia. Resultados: Se obtuvieron 1.470 evaluaciones válidas. Alfa de Cronbach 0,59 para PM-SWYC y 0,81 para ASQ-3. Correlación significativa r = 0,67, con áreas bajo la curva (AUC) 82,1-83,7%. La sensibilidad de las PM- SWYC fue 0,77-0,81 y especificidad 0,68 -0,73, al ajustar punto de corte. Al comparar las preguntas repetidas de ambos cuestionarios, hubo tendencia a respuestas más positivas con ASQ-3 y más “a veces” con PM-SWYC. Conclusiones: Las PM-SWYC vía electrónica tienen propiedades psicométricas que permitirían su uso en la monitorización del desarrollo de lactantes de nivel socioeconómico medio alto en Chile. Son necesarios estudios adicionales para validarlo en población representativa a nivel nacional.</jats:p>
2
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Reliability and acceptability of <scp>web‐based</scp> administration of Spanish ages and stages questionnaires third edition®
(2023)
Luisa Schonhaut
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Ivan Armijo
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Paula Rojas B.
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Leonardo Cabrera
;
Roberto Boisier
1 1Scopus© Citations 5
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Moderately and late preterm newborns, a risk group for low cognitive development in the first years of life
(2012)
SCHONHAUT BERMAN, LUISA
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Marcela Pérez R
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Marianne Schonstedt G.
;
Iván Armijo R.
;
Iris Delgado B.
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SCHONHAUT BERMAN, LUISA

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