A Multidimensional and Multicomponent Program to Promote Well-Being in School. A Quasi-Experimental Study

Journal

School Psychology Review

ISSN

2372-966X

Date Issued

2025-12-03

Author(s)

ALFARO INZUNZA, JAIME ANDRES

Facultad de Psicología

Mariavictoria Benavente

CHUECAS JOFRE, MARIA JOSEFINA

Facultad de Psicología

Livía Maria Bedin

Alejandra Galdames

DITZEL LACOA, ANA LORETO

Facultad de Psicología

OBACH KING, ALEXANDRA ALICE

Facultad de Medicina Clínica Alemana Universidad del Desarrollo

CABIESES VALDES, BALTICA BEATRIZ

Facultad de Medicina Clínica Alemana Universidad del Desarrollo

Type

journal-article

DOI

10.1080/2372966X.2025.2592295

URL

https://hdl.handle.net/123456789/11681