SIBRIAN DIAZ, NAIRBIS DESIREE
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SIBRIAN DIAZ, NAIRBIS DESIREE
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N.SIBRIAN@UDD.CL
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0000-0001-8008-5080
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59454949400, 57226138158, 60133149400
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Item type:Publication, 43 - Some of the metrics are blocked by yourconsent settings
Item type:Publication, Profe, ¿tiene TikTok?. Autopercepción de Competencias Mediáticas en profesores de periodismo en Chile.(2024); MAUREIRA GONZÁLEZ, PATRICIA LORETO4 - Some of the metrics are blocked by yourconsent settings
Item type:Publication, Diferencias de género y percepción de desinformación en el consumo informativo de comunidades migrantes en Chile(2024); Jesús Villafañe Núñez<jats:p>Estudios han constatado que el tratamiento informativo es clave en la experiencia de migración, y que el acceso a información o desinformación genera brechas de conocimiento que repercuten en sus formas de inclusión. Asimismo, el consumo informativo presenta diferenciaciones que, al cruzarse con la condición migratoria, podrían acentuarse. Por tanto, la pregunta es: ¿qué diferencias de género presenta el consumo informativo y la percepción de desinformación en comunidades migrantes en Chile? El objetivo es analizar diferencias de género en el consumo de noticias y la percepción de desinformación en personas migrantes. Para ello, se recurre a un enfoque mixto, aplicando 1020 encuestas y 10 entrevistas en profundidad. Los datos advierten que mientras las mujeres se inclinan por las redes sociales, los hombres acuden a medios digitales. La motivación de ellas al informarse es ayudar a otras personas, mientras que ellos buscan mantenerse actualizados. La recepción de desinformación sobre migración es generalizada y se reporta mayor afectación en mujeres migrantes.</jats:p>49 - Some of the metrics are blocked by yourconsent settings
Item type:Publication, Análisis comparativo de la desinformación verificada por plataformas de chequeo durante los plebiscitos constituyentes 2022 y 2023 en Chile(Universidad Catolica de Uruguay, 2025-09-26); 6 - Some of the metrics are blocked by yourconsent settings
Item type:Publication, 1 - Some of the metrics are blocked by yourconsent settings
Item type:Publication, Explorando la autopercepción de competencias mediáticas en profesores de periodismo: Validación de instrumento en universidad chilena(2024); Paulina Loreto Maureira GonzálezLa transformación digital plantea un escenario desafiante para la educación en periodismo. Académicos y estudiantes requieren destrezas para desenvolverse en contextos tecnológicos, así como actitud crítica frente a los medios de comunicación. No obstante, la alfabetización mediática del profesorado universitario de periodismo ha sido poco indagada, aún más su percepción. El objetivo es explorar la autopercepción de competencias mediáticas en docentes de periodismo a través de un instrumento fiable. Por tanto, se presenta el diseño y validación de un cuestionario que explora tales competencias en docentes de una universidad chilena, en las ciudades de Santiago y Concepción. A través del método Delphi, se identifican dimensiones e indicadores y se establece la validez del instrumento con un Alfa de Cronbach de 0.912. El cuestionario tiene 37 ítems y ocho dimensiones: a-) autopercepción inicial, b-) usos de medios y web, c-) tecnología, d-) procesos de interacción, e-) procesos de producción y difusión, f-) lenguaje, g-) ideología y valores, h-) autopercepción final, aplicado a una muestra piloto de 87 docentes. Entre los hallazgos obtenidos destaca que, aunque la mayoría de los docentes se percibe con un alto nivel de competencia mediática (59%), un 60% a veces se informa de manera incidental, un 69% confía en lo que lee en plataformas multimedia y redes sociales y solo un 22% utiliza métodos de verificación para chequear la información en el entorno digital. Se advierte la necesidad de una competencia mediática más crítica y con un mayor nivel de producción y difusión de contenidos.39 - Some of the metrics are blocked by yourconsent settings
Item type:Publication, Encuadres mediáticos en debate sobre la Ley de Migración y Extranjería (2018-2021)(2024)68 - Some of the metrics are blocked by yourconsent settings
Item type:Publication, Disposiciones de consumo informativo digital en estudiantes de periodismo(2020); 8 - Some of the metrics are blocked by yourconsent settings
Item type:Publication, Where do I go now? Migrants' emotional responses to online racism and hate speech in ChileIntroduction This study examines migrants' exposure to online hate speech and its emotional impacts in Chile. Methods Using a convergent mixed-methods design, we combine a survey of 1,020 migrants with 22 semi-structured interviews conducted in 2023. Results Quantitative results show that Facebook and Instagram are the platforms where migrants most frequently encounter hostile content, particularly in comment sections of migration-related news. Hate speech is primarily perceived as targeting national origin, physical appearance, and cultural background, reflecting racialized and nationalist forms of discrimination that vary among migrant groups. Across the sample, anxiety, worry, and disappointment emerge as the predominant emotional responses to online hostility. A moderate positive correlation between exposure to hate speech and emotional distress is observed [ r = .430, 95% CI (.25, .57), p < .001; n = 1,020], indicating that higher levels of exposure are associated with greater emotional intensity. Qualitative findings complement these results by illustrating how persistent online hostility amplifies feelings of uncertainty, exclusion, and anticipatory fear, and in some cases prompts reflections on future migration trajectories. Discussion Taken together, the findings highlight online hate speech as a cumulative emotional stressor embedded in migrants' everyday digital environments, with implications for well-being and social coexistence.1 - Some of the metrics are blocked by yourconsent settings
Item type:Publication, 2Scopus© Citations 3