Creencias, ansiedad y estereotipos de género como factores claves en la enseñanza y aprendizaje de las matemáticas: Propuestas de abordaje en la formación inicial docente
Date Issued
2025
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Espinoza, A. M., Gómez, D. M., & Susperreguy, M. I. (2025). Creencias, ansiedad y estereotipos de género como factores claves en la enseñanza y aprendizaje de las matemáticas: Propuestas de abordaje en la formación inicial docente. En S. Mendive, J. Balladares, & P. Cox (Eds.), Aprendizaje y desarrollo pleno: Aportes para la formación y ejercicio de docentes y educadores (pp. 389–434). Ediciones UC/CEPPE UC. ISBN 978-956-14-3466-0. ISBN digital 978-956-14-3467-7