IMPACTO DE LA CALIDAD EDUCATIVA SOBRE EL DESEMPEÑO EN PRUEBAS DE INTELIGENCIA DE NIÑOS CON DIFICULTADES LECTORAS
Journal
Ciencias Psicológicas
ISSN
1688-4221
Date Issued
2014
Author(s)
Type
Resource Types::text::journal::journal article
Subjects
inteligencia
;
educación
;
calidad educativa
;
desarrollo lector